UNIVERSIDADES Y LOS INDICIOS DE LA VIOLENCIA
LA SEMANA MECHONA
&
UNIVERSITAS MAGISTRORUM ET SHOLARIUM
¿QUÉ DICEN EN LAS UNIVERSIDADES SOBRE LA VIOLENCIA?
¿Podríamos celebrar satisfactoriamente a una singular fiesta de bienvenida llamada Mechona?
Fuente: De unos de los párrafos de capítulos del libro "Perspectiva Dsitinta XQ4TMU"
¿Serán encuentros de compañerismo, de amistad, de hermandad, de solidaridad, de intelectualidad, de inteligencia? ¿serán celebraciones normales en las que se arruina la vida de muchos jóvenes estudiantes, dañando sus integridades físicas y psicológicas, atacados de diversas formas, inclisive con elementos químicos imborrables en sus rostros y cuerpos y otras grotescas prácticas?
¿Los educativos, docentes y directores podrán hacer algo al respecto, o pasaron por las mismas circunstancias que los identifican plenamente?
Se produce un hecho muy curioso en los estudiantes de las universidades con esta celebración denominada "Semama Mechona", en los reportajes noticiosos de la televisión, en Chile, al verlos casi desnudos, amarrados o encadenados, en donde sus rostros afligidos y avergonzados por una suerte abnegada y sumisa de ser considerados por sus pares en una etapa social muy importante de sus vidas, y que se inaugura con una experiencia traumática y denigrante que escapa completamente a la idoneidad, al criterio y a la moral de sus Regentes, Rectores y al prestigio de lo que es una Universidad.
Es difícil explicar lo inexplicable, al ver la consecuencia de una Universidad Académica con los hechos y manifestaciones actuales. Academo de Ática que con su altruista actitud, donó una especial propiedad en Atenas de Grecia, para que Platón fundara y desarrollara “La Academia” como una primera Universidad del mundo (387 antes de Cristo) prácticamente otrora 2400 años, se sorprendería mucho si por medio de alguna circunstancia especial pudiera ver esta suerte de la actualidad de estos otros establecimientos educacionales, con las actitudes que manifiestan los universitarios en las universidades de hoy en día.
Es posible, que una cosa no tenga nada que ver con otra, respecto a un hecho ejemplar del pasado, pero, la perspectiva de las formas de vida, puede ser vista sobre un horizonte más amplio para poder ver y producir reflexión sobre los hechos actuales.
En este mismo ámbito, en el de la más elevada educación superior y profesional, se observa además algo muy curioso que refleja un aspecto tambien contradictorio. Se subentiende que, las universidades son centros de orden intelectual entre destacados docentes, pedagogos y estudiantes en todas sus áreas y ciencias. Sin embargo, por una parte cuando la Universidad tal, a través de sus estudiantes requiere un cambio frente a las autoridades del Gobierno de su Estado, lo que menos se destaca, es ese nivel de estudio coherente con la ilustración adquirida de los "universitarios", al protagonizar contradictoriamente desalentadoras conductas de gran violencia, con atentados a la integridad física de las personas, desmanes y destrucción. Y así, como si fuera todo eso poco, es que cada año, cuando ingresan los millares de nuevos estudiantes, nuevamente las universidades, centro del más alto nivel académico, protagonizan esta trifulca llamada “Mechona” que más que una fiesta de “bienvenida” y encabezada por jóvenes del futuro, parece una desatada confrontación de mal venida de cavernícolas. Al menos así es en Chile.
En verdad, si los cavernícolas y antepasados pudieran ver eso, se sorprenderían y no podrían entender que ellos (los universitarios) fueran los estudiantes de su propio futuro; y que en nada, o muy poco hayan avanzado y progresado en la forma de ser, con respecto a ellos en 1.000.000 de años.
Desde luego que todo indicaría, que igualmente a las Universidades y a los universitarios de hoy, les falta algo más; y ese algo, a ciencia cierta, es un complemento que no es precisamente sus respectivas formaciones profesionales y académicas; y el amparo de las sutilezas sensibles de la vida y la razón de la existencia del hombre, podrían originar la comprensión y actuación de un estilo y comportamiento ideal en ese precedente universo científico vocacional y profesional; y que, en hechos, pudiera exteriorizar y manifestar objetivos reales y coherentes con la verdadera intelectualidad e inteligencia; y esa diligente complementación, quién sabe, del área antropológica, gnoseológica, ontológica o filosófica, y no solamente como temas históricos y culturales superficiales y del pasado, si no que asimismo, extraer de aquellos, la vigencia de sus especiales arquetipos del conocimiento (Gnosis) y más la realidad actual sociológica, que al unísono, científicamente se pudieran aplicar en sus Facultades, todas y cada una de las materias que necesitan sus mismos participantes, permitiendo culminar en virtud y evidencia de su potestad reconocida para otorgar grados académicos, con la denominación real manifestada de la educación de una… “UNIVERSIDAD”.p≠
En verdad, que para la unidad y comprensión de esa temática, importantísima para todos los actores que comprometen un conglomerado social, mirado bajo el punto de vista de un ideal, debería ampliarse el horizonte del modelo establecido de la norma de estudios pedagógicos en todos los niveles educacionales y, asimismo, todavía podría beneficiar en términos generales a la familia y a los medios de comunicación, al involucrarlos en esa consideración vital e imprescindible con los elementos y herramientas básicas y fundamentales que precisamente requiere la sociedad en su conjunto. Es decir, esencialmente ilustrar y exponer el significado de los temas de la libertad, la democracia, la justicia, la equidad, el altruismo, el pluralismo, la autenticidad, la convicción, la familia, el ser humano, el amor, la felicidad, la ética, la moral, la religión, la reconciliación, la fraternidad, la tolerancia, la comunicación, la prudencia, entre otras bondades, pero todos, de gran importancia para experimentar y vivenciar ampliamente con benignidad y conocimiento, el proceso de un justo derecho legítimo de lo que es la razón y significado de vivir en una sociedad y civilización verdaderamente desarrollada y próspera*... © De Perspectiva Distinta xq4tmu ©
Fuente: De unos de los párrafos de los capítulos del libro "Perspectiva Dsitinta XQ4TMU"
Por Jorge J.O.
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Por Jorge J.O.
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